作者: 时间:2024-01-10 点击: 次
大唐职业高中教务通讯
(12 月 1 日—12 月 31日)
教学工作
1.按照教育局要求召开师德师风警示教育大会,会上郝笑冰校长带领老师们学习了两个材料--师德师风建设和规范师德行为提醒书。提醒老师们:在校教师不准利用假期和周末有偿补课,一旦发现即严肃处理,不得向学生推销图书报刊,课堂不允许说一些不正确观点,以及其他违反教师行为规范的言行;
2.根据职高教师特点,按照领导要求,由教务王老师牵头,由数学、化学、生物、历史等学科组成综合教研小组,进行听课、评课、议课等教研活动,并形成教研记录总结,归档留存;
3.教务处每日进行常规教学检查,发现问题,对班级表现进行量化打分,并及时反馈给班主任,以形成教育合力,共同解决教学过程中出现的问题;
4.组织安排了第四次周测,延续一贯严肃严明的考风考纪,巩固阶段性知识点,考出真实成绩,明确定位,为期末考试做好准备。
工作亮点
1.学校举办2023-2024学年第一学期教育教学成果中期汇报展示与交流活动,职高1班同学在杨虎威老师的带领下,精心准备的班会展示,在活动中表现出色,受到学校领导和教师的一致好评;
2.整理完善学习成长档案,学习成长档案可以帮助学生了解自己的成长:通过翻阅成长档案,学生可以了解自己在不同阶段的学习成果和成长经历,从而更好地认识自己,为今后的发展制定合适的目标。同时,促进家校沟通:学生成长档案可以作为家长了解孩子学习和成长的重要途径,有助于家校之间的沟通与合作,共同促进学生的全面发展。
3.整理完善导师制,通过问课辅导记录、谈心谈话记录,加强师生之间的了解和沟通:通过导师制度,可以让学生感受到来自教师的特别关注,特别是那些成绩中等或有特殊需要的学生,这有助于增强他们的归属感和自尊心。同时,导师制加强高中生心理问题的研究和探索:通过与学生的直接交流,教师可以从实践中获得更多关于学生心理健康状况的信息,以便更有效地进行教育和辅导。
12月5日 按照教育局要求召开师德师风警示教育大会,会上郝笑冰校长带领老师们学习材料。
11月7日 2023-2024学年第一学期教育教学成果中期汇报展示与交流活动
11月13日 数、化、生、史学科组成综合教研小组,进行听课、评课、议课等教研活动;
教务处每日常规教学检查,及时发现教学中出现的问题,全员育人,形成教育合力,共同解决问题;
整理完善学习成长档案,学生可以了解自己在不同阶段的学习成果和成长经历,从而更好地认识自己,为今后的发展制定合适的目标。同时,学习成长档案促进了家校沟通,实现家校共育。
整理完善导师制,通过问课辅导记录、谈心谈话记录,加强师生之间的了解和沟通,同时,导师制有助于及时发现学生心理问题并得到解决。
大唐职业高中教务处
2023 年 12月